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第 701 章 俗世浮华(35)

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知道了!

而今呢,被你们勒令转学的学生,在一个普通的中学里就读,而后老师发现了特长,并且将她举荐到体队,此刻,她站在世界的赛场上,叫国旗升起。人家学习也没落下,高考状元,却不追逐名校,一心奔着理想。这样的学生,你们不惜才,浪费人才,一个好好的苗子,几乎毁在你们手里,请问此时此刻,你们作何感想。

何平攥紧拳头,咬紧牙关,她不敢给压力,跨栏比短跑的难度更大,意外也更多,要求不能太高,顺利的过了就成!

“赢了齐丽,意义在哪?”

震天的呼喊声,口哨声,欢腾的厉害。

可一开赛,她就愣住了,这动作特别太轻盈了,跨过去脚尖才一点地,那个脚就已经跨了出去,等跨过最后一道栏杆,便是百米的冲刺速度,一个眨眼,人过线了。

那边正在庆祝的三人组顿时愣住了,她们愕然的表情出现在大屏幕上,然后本来的铜牌得主被刷下去了,第一变第二,第二变第三。

何平就在边上焦急的等着,看着,好似浑身的劲儿都用来攥拳头了。她的视线紧紧的盯着林雨桐:

那么多摄像头对着呢,何平气的恨不能掰开她的脑子在里面搅和搅和的,但这会子也不能表现出来。只压低声音道,“你说的,不是咱们的冠军,涉及七项内的,你都会抢来?”

世界纪录是七米五二!漂亮!

然后何平换了方式,“跳远,冠军是加国的选手……刘如的成绩跟季军的成绩是一样的,只能退一步比其他轮的成绩,刘如差了一线,铜牌失了!”

“多远?”

林雨桐上场的时候,准备比赛跨栏的时候,听到场中的欢呼声,M国的选手在女子一百米跨栏中,包揽金银铜三块奖牌,欢呼声此起彼伏。

可同样,网络可怕就可怕在,想翻腾的时候,总有人去翻旧账。

“三十秒八六……三十秒八六……这是女子二百米吴桐取得的傲人成绩,打破了她在世锦赛创下的世界纪录……四天的比赛,她一人摘了两块金牌。”

她在开会,接下来的赛事,是数场比赛同时进行。林雨桐该七项全能了,还有跳高跳远铅球标枪这些项目的单项的赛事几乎在同一个时间段。

何平低声道,“还有两次机会……”

意义在于,你得金,她得银,咱们可以多一块奖牌。

林雨桐看她,“我多一块金少一块金,作用不大。但是对齐丽而言,从十六岁到二十六岁,她努力了十年,这是她最后的机会了。这块金牌,对她的意义不一样。你放心,只要不是夺自家人的金牌,你说要谁的,我就给你抢谁的,成吗?”

十二秒零三!

网曝!这就是网曝!甚至有些学生还爆料,当初是哪个老师是班主任,她脾气不好,嫌烦。又说这老师一向任性,退步的学生就要家长带回去请家教补课云云。然后谩骂人一片。

她抬头看大屏幕,百米跨栏的冠军的成绩是十二秒十九,打破了她之前在世锦赛的成绩十二秒二零。

是!

女子这边,其实每个都有夺金的实力,可惜,赛场上的情况不好说,哪怕是心态稍微不好,发挥失常,可能就跟奖牌失之交臂了。

十二秒零三!

而这些,是在国外的林雨桐不知道的!

何平抱着她,捧着她的脸,左边一口右边一口的。

“记住你的话!抢不来回去你给我玩命的练去。”

七米五一。

各种报道铺天盖地,家慧推出新款,且以奥赛为契机,搞促销活动。买家电送运动器械,什么瑜伽垫,室内运动鞋,还有篮球足球乒乓球,泳衣泳裤泳帽,这些东西都不怎么贵,可这一送,这就不一样的。虽然送的跟家电全不挨着,但人家的口号是:做安全家电,享健康人生。

于是,屏幕上的她,眼睛亮闪闪的,前方像是有千军万马的敌军,她握着手里的枪奋力一掷,像是要一枪直抵敌营帅账一般……

她的眼睛紧紧的盯着裁判,最后的结果:七米六二!

下午是铅球比赛,铅球比赛,本国的队员齐丽以二十米九八的成绩夺冠。全能铅球的时候,林雨桐赛前围着赛场走了两圈,她只扔了一次,二十米九八,跟齐丽持平之后,她放弃了后两次的机会,不扔了。

林雨桐缓缓的走向自己的赛道,超了她!超了单项冠军,按照规则,是可以夺对方的金牌的。

预备——起跳——跳!

林雨桐读过书的学校,挂着横幅,庆贺我校几几级同学谁谁谁,获得了什么什么荣誉。这都是好的一面。

但论起这些项目中有什么是林雨桐特别喜欢的,那便是标枪。这玩意可以当做武器,它也真是一种武器。比起单纯的竞技,她还是更喜欢握着武器的感觉。好似这一刻,她才是鲜活的!

男子铅球,男子标枪,这些项目夺金的可能很大。

白女士宣布,她愿意给每位冠军提供一百万的奖金,感谢他们的辛苦努力,为国争光。

就像是林雨桐转学之前的那个高中,那是一所重点高中。之前就有人说过,说这个学校,只注重学习,吴桐在这个学校,老师是一点也没有发现特长。可现在,就会有人往深的挖掘。就说当初,当学生面对网络暴力的时候,请问学校在做什么?老师在做什么?你们任由那些狗仔在校门口围堵一个孩子,请问你们尽到责任和义务了吗?这样的一所学校,还是重点,你们培养出来的学生是什么样的?这都不是高分低能了,你们连最基本的分辨是非的能力都没教给学生,你们做老师的都没有言传身教的教给孩子,人该有责任担当,那么,能指望你们育人吗?你们在面对这种事的时候,只考虑这个孩子在你们学校,引来了那么大的关注,影响了你们的教学秩序,你们勒令她转学……急切的摆脱麻烦,而不是想办法保护学生。请问,你们这样的所作所为,敢叫你们为国育才吗?育才需得从德智体美劳各个方面培育,德在智之前,可你们注重德育吗?你们自己都没有师德,怎么可能培养出有德的学生来。

再回头去看当初的事情,就会有越来越多的人觉得,当年犯罪的不止一个。那么多那么多的人和媒体,都是暴力的实施者,施加在一个还没有成年的孩子身上。

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