藤晴不但从眼前的“虚拟视野”里搜集着数据,寻找着小阿靓的身影,甚至也通过那架落在小阿靓窗台上的“机器鸟”寻找着她的身影。可惜现在小阿靓的床上空空如野,不知道她去了哪里。
要进入房间,当然是要使用暴力手段破除眼前的防盗门。尽管是轻微的爆炸,“开门弹”也有可能伤到小阿靓。这是藤晴情愿自己受到伤害,也不愿意看到的情况。
那么小阿靓去哪里了呢?
小阿靓的“失踪”,不怪什么人,也不怪小阿靓自己。唯一“怪”的,却是这相当庞大的房屋。怀中抱着自己那毛绒小熊的小阿靓这时离开了自己的房间,从她的卧室到客厅,要经过一个相当长的通道。
因为刚刚受到的惊吓,此刻行动起来的小阿靓依然躲躲闪闪。她从床上跳下来,仔细的听着屋外的情况。来到门口的,悄悄打开卧室房门的她,能够听得到母亲与父亲的吼叫、责骂。
不过小阿靓是聪明的小姑娘,她尽力在那声音里分辩着那个“坏人”的声音。对于那个“坏人”,她有充分的理由认为,郭震北饶不了他,而且她也相信,她的“狗爸爸”一定会狠狠的教训他一顿。
至于是什么“狠狠的教训”,那小阿靓说不清楚。但现在不笑就可以告诉诸位,在生化末世里却抢劫一个五岁小孩子的食物,那一定是要被剥夺灵魂,然后被塞进“数字地狱”里,永远的“享受”地狱式大餐的悲惨结局。
出了屋子的小阿靓,就些走出窗台上“机器鸟”的摄像头的范围。然后机敏的她,直接伏在地下慢慢的向前爬着。在爬的同时,看得到她的小手是捏着一要铅笔刀,就是那种学生们使用的“美工刀”。
从小阿靓乌溜溜的目光视点集中的地方就分辩的出来,她的是被父亲、母亲被绑着的手。这原本不该是一个5岁的小姑娘会想到的事情,也不是她可能被实施的行动。
然而诸位请不要忘记了,小阿靓的大脑之中可还有一个专属于她的“家庭教师”。我们说过,“h城”所有的孩子们,根本不上幼儿园又或者说不上学。所有孩子都带着自己私有和专属式的“家庭教师”,这是一个带有庞大数据库的,可以从心理上、学识上对于孩子们进行教导,同时能够回答他们所有问题的“专属式”的教师。
这就好比中医抓药,一个好的中医开的药方,那是根据所有病人不同的特点以及疾病的程度所开的对应的药方。虽然不是所有中医都能够做得以这一点,不是所有中医都能够分辩疾病以及个人特征,并开出单独的药方,但中医原本就是一对一的论断治疗。
不管中医的研究是否达到了这样的程度,反正“h城”的专属于每个孩子自己的“家庭教师”却能够达到这样的程度。他们根据自己目标孩子的基因、血型、心理特征进行引导式与辅助培养式的,一对一的教育。
虽然不敢肯定在将来,他们每个人都能够达到爱因斯坦的程度,但这样的教育的目标,就是为了他们能够最大程度的开发与使用自己的大脑。
小阿靓虽然回到了西安,但这专属于她的“家庭教师”却并没有被卸除。也正是因为如此,小阿靓明确的知道自己该做什么,甚至她还知道,自己该如何去做。
她小小的身体伏在地下,就好像一只面对自己猎物的小猫那样慢慢的移动着。她的身体散发出小小的热量,原本这绝对逃不过藤晴身上的探测系统。可惜,她小小的身体伏在了地下,已经发现了她的父母,则用声音和侧着的身体的遮挡尽力替她掩护着。
这就使藤晴的探测系统,不可能发现被遮挡在小阿靓父母身后的她。
没有谁能够料到,这样的巧合下,却把藤晴置于了严重的危险状态之中。
此刻在不远处的街道的另外一头,几辆属于西安警方使用的“勇士”军车正在飞驰而来。车里坐着的不是别的什么人,而是一小队特警。如今的他们,使用的是95式军用突击步枪,身上穿着斯巴达动力装甲,这已经足够给藤晴带来巨大的危险。
城外,穿着“雷神锤动力装甲”的舒光,责率领他的“斯巴达小队”正打算进入到地铁之中。
那么眼前的危机如何解决呢,请看下一章!