“孩子，还有一个呢。./”他指了指那个测试兵器合度的晶体球。

“几乎就忘了。”对于这个以往课本上从没出现过的新东西，柯算一点概念也没有。他走了回来，把手放了上去。

晶体球发出了极大的光。

“兵器合度：满！”陈老道：“等等，我记得还有一个满的，是谁来着？”

“左修。”主持提醒道，接着又补充：“和这个少年是一个队的。”

“你们是一个队的？”陈老问？

“左修吗？是啊。”柯算答。

陈老若有所思：“你们队还有别人吗？”

“还有个女生，叫卡依。”

主持指着下面道：“就是她了。正好，这也是最后一个了。”

“小姑娘，你上来吧。”

卡依走了上去。

然后……

第二个潜能为零、潜质为无的人出现了。

不过对这个结果大家都没有什么意外。这倒不是因为之前有个凡静，而是因为从卡依的打扮上大家就都看的出来，她是一个术法者。这种将军班的测试对术法者而言意义不大，因为对术法有兴趣的往往是参谋部的参谋们。他们略有奇怪的是她为什么没去参加半年前的参谋班测试---霍恩就是在那次测试中被直接选进总参的，他的参谋素质测试为三项素质，是本届的第一天才。

但除了柯算三人以外谁也不知道的是，卡依压根儿就没有参谋能力。她是纯粹的对术法有爱好，这和大部分习练术法之人不同。大多数人习练术法都是参谋之余的业余爱好，因为术法本身没具备领兵能力，攻击强度又不能和高位将力相比，所以单拉出来在战场上用处不大。

军校的培养目标是为战场提供中高级人才。在战场上，作用最大的就是两种，一是有强劲带兵能力的指挥官，二是有高超智慧的参谋型人才。（至于两者兼备的复合型人才，属于可遇不可求，故而不在基础培养方向之列。）像术法这种只能个人使用的能力，如果在和平年代的都市中，或许会成为万众瞩目的超级英雄，但在动辙数十万乃至百万人厮杀的『乱』世战场上，作用却是相当有限。

正因如此，在各大军校中，兵战系、勇战系和参谋系是三大主流，法术系常常只是作为一个第二课堂而存在，校方也不太重视，大多是优秀的参谋系学生自己管理。如果不是参谋系兼修，而是只有一个术法系身份的话，毕业后往往难以留在军中。

像卡依这种只会术法的，如果不是因为和柯算左修关系极好，可能就不会至今仍呆在这里了。这些人最好的用武之地就是大后方的城镇，在那里抓个小偷盗贼，消灭个小型魔兽之类，为保卫城市和谐作份贡献。

不过对此也有人有过异议。他们是一批教育改革的倡导者，他们认为学校不应该作为一种工具而存在，它培养的目标不应该只针对优秀人才，而应该是所有人。某些人即使不具备叱咤风云的能力，也不应该成为学校的弃子，学校就应该因材施教，让每个人得以发挥他自己的最大潜力。